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恒丰娱乐场网站:职业教育不是地位低于普通教育的低水平教育

时间:2021/4/27 7:50:27   作者:   来源:   阅读:17   评论:0
内容摘要:自2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出建设“有中国特色、世界一流的现代职业教育体系”以来,现代职业教育体系建设得到重视和推进。我国现有的职业教育体系距离现代还有多远?要回答这个问题,首先需要探讨职业教育的一些基本概念,如优化职业教育类型、高水平职业教育专业、职业教育教育方法、提高职业教育的适应性等。就...
自2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出建设“有中国特色、世界一流的现代职业教育体系”以来,现代职业教育体系建设得到重视和推进。

我国现有的职业教育体系距离现代还有多远?要回答这个问题,首先需要探讨职业教育的一些基本概念,如优化职业教育类型、高水平职业教育专业、职业教育教育方法、提高职业教育的适应性等。就这些问题,记者采访了金华职业技术学院党委书记、浙江省现代职业教育研究中心主任王振宏、华东师范大学职业与成人教育研究院院长徐国庆、刘伟杰等。江苏桃都中等职业学校副校长、南京工业职业技术大学党委书记吴学敏、潍坊科技大学副校长李光伟一行专家学者,论述并勾勒出适应我国经济社会发展需要的现代职业教育的轮廓。

职业教育不是地位低于普通教育的低水平教育

记者:2019年《国家职业教育改革实施方案》首次提出“职业教育和通识教育是两种不同类型的教育,具有相同的重要地位。”4月12-13日,全国职业教育大会召开,习近平总书记就进一步优化职业教育类型作出重要指示。如何认识和优化职业教育的类型?为什么优化?

王振宏:这句话的实质是,职业教育不再是地位低于普通教育的低级教育,而是同等重要的一种教育。然而,要想成为一种真正的教育,仅仅停留在档案中是不够的。目前,我国还没有从法律层面明确职业教育的类型和地位。独立的职业教育体系尚未形成。职业教育的上行通道并不畅通。社会对职业教育仍然存有偏见。技术和技能型人才的社会地位相对较低。

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